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| 在我們的日常生活中，個人的性別、職業或是特殊身分，是否光彩、有無體面，往往是予人的第一印象；但也有一些人，他們的性別、職業、身分似乎被銳化的群體模糊了，「那群人」的生活，距離一般人的日常很近，卻也十分遙遠，他們是——「無家者」。 對於「無家者」(the homeless)這個稍感陌生的稱謂，一般人比較熟悉的名稱是「街友」、「遊民」、「寒士」甚至「流浪仔」等等，這也是公部門及法律條文上的慣稱，然而多少有汙名或不準確之處。長期以來投入社會底層與政治、宗教研究的國立臺灣大學社會學系黃克先副教授認為「無家者」一詞，除了對應英文the homeless，也含有「無家可居」的客觀狀態，是相對中性的詞彙，無論如何稱呼，他們和你我一樣都是走在人行道上的芸芸眾生。 Read More |
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| 2022年2月科技部人文社會科學研究中心的國內訪問學者，國立清華大學外國文學系黃仕宜副教授。有別於傅柯在《詞與物》一書中提出知識型（episteme）的觀點，對知識特徵探索與分類模式的理解，或是哲學家們在知識論（ epistemology ）上的爭論。黃仕宜副教授對於知識型的觀點有她獨樹一格的見解。 Read More |
| 「青年學者暨跨領域研究學術輔導與諮詢」業務旨在培育青年學者，鼓勵從事跨領域研究的青年學者向資深學者提出諮詢、協助其進行學術研究、強化研究能力及拓展學術網絡。目前任職東吳大學英文系的鄭惠雯助理教授，在面對科技快速發展與變遷的世界，翻譯的自動化為人類譯者帶來衝擊，人類譯者與工具之間的關係會如何改變？ Read More | 
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 | 談到九流十家中的道家，無論是老子的《道德經》或是《莊子》，皆給人清靜無為、隱逸絕塵的印象，過去學術界的論辯中，很多人對於老莊的解讀偏向方外超脫，就連莊子睡覺做夢的〈莊周夢蝶〉，後世也引為感嘆人生變幻無常；不過有趣的是，《莊子》中的寓言故事，例如：〈秋水〉、〈逍遙遊〉、〈人間世〉、〈越俎代庖〉、〈朝三暮四〉、〈螳臂當車〉、〈一竅不通〉、〈涸轍之鮒〉、〈庖丁解牛〉等等，多半是以入世的角度書寫，抒發人與自然的寓意，甚至帶著揶揄嘲諷的尖銳。 經典走過兩千多年未曾腐朽，在21世紀的今天，國立中山大學中國文學系賴錫三特聘教授以專書《當代新道家》、《道家型的知識分子論》、《道家的倫理關懷與養生哲學》等書，重構當代新道家做為研究方向，建立道家跨文化學派的思想圖像。 Read More |
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人文春秋‧社科龍虎：2022人文社會科學領域新進人員研習工作坊
林敏聰次長致詞 2022年2月10、11日，科技部人文社會科學研究中心在高雄市蓮潭國際會館舉行「人文春秋‧社科龍虎：2022人文社會科學領域新進人員研習工作坊」，主辦單位邀請科技部吳政忠部長、林敏聰次長、人文司林明仁司長跟臺灣大專院校及研究機構五年內新進的專任教研人員進行交流，暢談臺灣人文社科學術發展的現況與期望，並由人社中心多位執行委員和各學門召集人對談、分享有關學術生涯規劃、研究計畫申請、學術出版等主題的經驗與反思。 Read More |
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人文春秋‧社科龍虎：2022人文社會科學領域新進人員研習工作坊
與部長有約 對於科技部辦理「人文春秋、社科龍虎」2022人文社會科學領域新進人員研究工作坊活動，科技部吳政忠部長回顧四十年前他剛回來臺灣時，國內沒有這類型的研習活動，資淺的教授只能旁觀資深教授如何申請國科會計畫，面對學門和承辦人員也很容易緊張害怕。因此，吳政忠到任科技部時，即提醒各司同仁，科技部和學校教師應是夥伴關係，對於沒有通過的計畫，也要讓申請人知道應如何改善，希望藉由這樣的工作坊可以真正幫助新進人員。 Read More |
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人文春秋‧社科龍虎：2022人文社會科學領域新進人員研習工作坊
與司長有約 2022年，人文社會科學領域新進人員研習工作坊於陽光熱情洋溢的高雄登場，科技部人文司的大家長林明仁司長親臨現場，全程參與兩天一夜的活動，並與學員們分享人文司的理念和工作。林明仁回憶自己初上任時，遇到很多人訝異科技部裡設有人文司。事實上，科技部的職責是為國家提出長遠的計畫，讓「臺灣2030科技願景」能符合創新、包容和永續三個理念，希望科學不再只求領域的突破 (breakthrough)，還要問這個突破是在什麼樣的土壤中生成，又會如何回過頭影響社會。他也期許人文社會科學研究者在深耕自己的領域時，能夠關懷同學門次領域、相近領域，或不同學術司的研究者在做什麼，學習和不同領域的研究者交流互動，他勉勵在座新進學者趁年輕時多交一些不同領域的朋友，十幾二十年後可以彼此激盪出新的研究想法，為「跨領域整合研究」的國際趨勢超前部署。 Read More |
| 學術作為一種志業：新進人員生涯規劃
人文場 本場次由科技部人文社會科學研究中心張文薰執行委員主持，國立成功大學外國語文學系張淑麗特聘教授、國立雲林科技大學設計學研究所李傳房教授主講。張文薰在引言中指出，二位主講人都擁有相當豐富的跨學科對話經驗，希望藉由他們的分享，提供年輕學者初進學界的注意事項，相信他們也能就這部分給予在場的年輕學者提點。 Read More |
| 學術作為一種志業：新進人員生涯規劃
社會科學場 學術不僅是探索知識的個人理想，也可以是貢獻社會的一種志業，本場次邀請到在心理學與政治學領域享有盛譽的國立成功大學醫學院生理學科暨研究所特聘教授游一龍和中央研究院政治學研究所研究員冷則剛，跟學術新血分享他們各自的研究和教學經驗，以及教職生活較少被討論的學術行政歷練。 Read More |
| 學術作為一種志業：新進人員生涯規劃
教育及科教場 本場次邀請國立中央大學資訊工程學系劉晨鐘教授主講研究生涯規劃，以及國立陽明交通大學科技與社會研究所郭文華特聘教授主講跨領域學者的安身立命之道。 劉晨鐘表示，人與社會都會不斷變化，要規劃一輩子是很困難的事，我們只能以正確的心態來面對變動，以下分就三個階段與大家分享：第一階段是求生存：此時不用想太多，多寫文章就對了，進入新的領域時，一開始的直覺是很珍貴的，不要妄自菲薄，不論是後來看起來多前沿的研究，初期都很容易缺乏信心，持續下去才不會平白損失機會。第二個階段是尋找版圖：劉晨鐘曾經嘗試跨足許多不同的領域，後來致力於數位學習，並投入合作學習，他認為這個階段的優勢要在原本的範圍中加入新元素，搭上時代的需求與意義，並且長期耕耘。第三個階段是尋求突破，找到更巨大的版圖：在這個階段，他從網路轉而設計實體教室，發表一系列論文，獲得學界關注，但若能做出整體的review，提出規模化的設計，社會影響力應當會再提高。 Read More |
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學術作為一種志業：新進人員生涯規劃
管理學場 本場次由國立中興大學企業管理學系特聘教授莊智薰，以及國立成功大學工業與資訊管理學系特聘教授黃宇翔，分享管理學領域新進人員的生涯規劃。莊智薰認為，即使時代如何變易，身為學術工作者，不變的核心仍是對學術生涯的願景，以及投身學術界的價值，教學、研究與服務構成學術工作職業生涯的三個重要面向。教學是新進人員需要投注相當多時間的領域，「為人師表」是一個需要不斷在教學現場，以及進修學習的歷程，而研究是無論資深資淺，都相當具有挑戰。莊智薰鼓勵大家，從新進到資深，教學、研究與服務會是從正三角到倒三角的過程，在教學與研究奠下良好基礎後，會慢慢地在服務上為整體學術研究與教學環境的維護貢獻心力。 Read More |
| 學術作為一種志業：新進人員生涯規劃
專書寫作 由科技部人文社會科學研究中心舉辦的「新進人員研習工作坊」，最後一場「專書寫作」邀請國立政治大學哲學系林遠澤教授與國立中山大學社會學系王宏仁教授分享。林遠澤指出，專書寫作對人社領域的學者來說，是實踐志業的重要方式，當前的學術環境因為沉重的升等、考核、教學、行政等壓力，讓學者難以專注。一本好的專書往往需要十年的工夫來探索重要的議題、發掘新的內容，因此當代學者需要巧妙搭配現有的各種資源，才能夠事半功倍。 Read More |
| 年輕學者經驗分享
人文學場 103會議室的人文學年輕學者分享講座，由中原大學應用外國語文學系許秀貞副教授，以及中央研究院中國文哲研究所范麗梅副研究員進行分享。許秀貞表明因為校務行政經驗有限，僅針對研究經驗與投稿經驗分享。關於研究經驗的第一步：如何找尋研究題目，雖然需要進行大量的文獻閱讀，但並非每篇文獻都有用，應從近期發表的題目中找尋靈感、加以延伸，補充前面研究者尚未發現的問題，或指出其在研究中遇到的限制。 Read More |
| 年輕學者經驗分享
社會科學場 本場邀請國立臺灣科技大學醫學工程所許維君教授，以及國立臺灣大學法律系周漾沂教授經驗分享：許維君大學時念物理治療，擔任過九年物理治療師，有著非常豐富的臨床經驗，臨床工作是她在教學和研究中非常重要的養分，投入研究之後，她依舊把臨床時培養的態度放在心上。她在法國實習時前往一個殘障村，當地義工介紹她去考歐盟的運動傷害防護執照，藉由這個契機，許維君逐漸進入運動醫學的領域，因緣際會接受從事工程相關行業的老師指導，她對於自身的認定還是一位物理治療師，想法上習慣客觀評估病人需要的治療來決定方針、在治療中要達成哪些目標，有時疼痛並不是治療師最優先的解決項目。 Read More |
| 年輕學者經驗分享
教育及科教場 教育及科教場次邀請兩位年輕學者——國立臺中科技大學資管系黃天麒教授與淡江大學教育科技系王怡萱教授，憑藉完整、富含遠見的學術生涯規劃，取得博士之後數年即獲得多項學術、教育獎項及正教授職位，面對現在甫入學術及高等教育的學者，兩位前輩從教學、研究及行政三個方面，分享自身經驗、對應之道以及小訣竅，並鼓勵後進在這最壞時代中看見曙光。 Read More |
| 年輕學者經驗分享
管理學場 本場次邀請國立政治大學會計學系陳宇紳教授，以及高雄醫學大學公共衛生學系謝慧敏教授。陳宇紳曾任教於新加坡國立大學會計學系，也曾借調至新加坡財政部會計發展局擔任會計產業研究中心總監，他也曾經在新加坡聘任委員會(hiring committee)多年參與聘任程序並主持研究工作坊，經常邀請各界優秀人才前往新加坡演講，可說是看遍大江南北好手。返臺後，持續於國際期刊發表傑出研究，在業界也有許多合作與人脈。 Read More |
| 年輕學者經驗分享
期刊投稿 本中心2022年舉辦盛大活動「人文春秋‧社科龍虎：人文社會科學領域新進人員研習工作坊」，針對近五年新進人社學界之專任教學研究人員進行規劃，邀請國立中山大學中國文學系紀志昌教授與國立臺灣師範大學特殊教育學系劉惠美教授分享「期刊論文投稿」之經驗與建議。紀志昌建議新進人員找到符合自己研究性質的刊物，譬如做臺灣文學研究則不可能去投稿佛學研究相關學報；研究甲骨文、考古學，不可能投稿近代史期刊。雖然期刊同屬人社領域，但各個期刊的編委會、審查委員還是有所不同，找到符合自己研究性質的刊物，才可在這當中與相關研究的人有比較快的接觸與融入。 Read More |
| 如何打動編輯的心？臺大出版中心張俊哲、湯世鑄談學術寫作與出版 對新進學者來說，出版專書是獲得學術社群認可的證明，科技部人社中心主辦的博士領航工作坊，2月24日邀請臺大出版中心張俊哲主任與湯世鑄總編輯，分享學術寫作與出版經驗。目前任教國立臺灣大學昆蟲系的張俊哲表示，不論研究做得多麼博大精深，都應該寫成科普，寫作時可嘗試從讀者和審查人的角度，檢視自己的文章是否讓非專業背景的人也能看懂？想寫出好論文，除了閱讀William Strunk Jr.《英文寫作風格的要素》（The Elements of Style）之外，也可以參考Amin S.Bredan、Frans van Roy〈寫出有可讀性的文章：學術寫作守則〉（Writing readable prose: When planning a scientific manuscript, following a few simple rules has a large impact），採取沙漏式結構（hourglass structure）寫作，避免使用長句，使文章清晰易懂。他也勉勵大家對自己寫的文章要有熱情，如果連自己都不覺得有趣和重要，保證被退稿。 Read More |
 | 大學家庭責任：科研人員職家平衡座談會 近年來，科技部積極推動高教職場性別平等政策，人文社會科學研究中心委託國立中山大學社會學系教授兼系主任陳美華、南華大學應用社會學系副教授林昱瑄以及東海大學社會學系副教授王維邦三位學者，共同執行「人社領域科研人員協商工作與家庭責任現況調查規劃案」研究計畫，並於2022年3月4日舉辦的「大學家庭責任：科研人員職家平衡座談會」中發表期中成果。 Read More |
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| 藝術學門：樊香君(Shung-Jan, Fan) |  |
