電子報：科技部人文社會科學研究中心: 05月19日（五）「原住民族研究徵件工作坊」開放報名！

2023/04/30 電子報

05月19日（五）「原住民族研究徵件工作坊」開放報名！

活動介紹：

我國原住民族研究雖屬新興領域，但過去數十年學界也累積了不算少的經驗或成果，尤其在民主化進程中，因著原住民族運動的引領以及憲法增修條文確立我國尊重多元文化以及尊重民族意願兩項原住民族權利條款之後(第10條第11、12項)，隨著原住民族權利意識的覺醒與高漲，當國家以公部門資源挹注原住民族有關之研究計畫時，其計畫目的是否能呼應族群社會需求，其研究方法或過程是否能彰顯學術社群與原住民族間的平等地位與相互尊重，其研究成果是否能增益原住民族知識的累積，且有利於促成民族地位、政治參與、教育文化、交通水利、衛生醫療、經濟土地及社會福利事業等領域之民族發展，就成為原住民族乃至於各界關心的焦點。換言之，現階段的原住民族研究，已從民主化之前一般化時期將該族群視為單純的研究客體，研究所得主要為榮耀主流社會知識庫，漸漸轉化成互為主體的研究型態，原住民族的主體性及集體發展需求，成為研究者爭取國家資源時，都得反思論述的課題。透過主管機關近年累積的原住民族研究整合型計畫經驗，此一學術發展方向已愈形明顯，越來越多的計畫團隊落實前述精神於研究工作之中。

以前述逐漸形成的學術研究典範為背景，此次活動除了主管機關代表簡介原住民族研究推動概況之外，其餘內容包括三個部分：

首先，從我國憲法原住民族權利條款及原住民族發展論述，勾勒出學術界可以就各自的研究專長提出何種貢獻，以及研究設計及相關倫理議題重點為何。

其次，本活動力邀近年原住民族研究最具代表性的兩個研究團隊，就其整合型計畫如何成形，尤其是如何釐清民族發展需求以設定總計畫及各子計畫主題方向？如何與對象群體溝通以確認研究主題切合對象或場域需求？總計畫及各子計畫如何分工？如何進行學科知識與原住民族知識的對話？如何在研究過程尊重原住民族的主體性？如何在研究結果詮釋上展現文化敏感度？如何預期研究成果對民族發展的可能貢獻？如何彰顯對象群體對計畫知識產出的貢獻？等等諸般議題，由兩個團隊向學界同儕甚至社會大眾演示論述及規劃重點，分享其經驗以促成更多學界團隊運用自身專業共同致力於我國族群平等理念的實現。

最後，此次活動亦邀請不同部門的熟中青三代原住民族意見領袖，從族群主體視角出發，提出族群自身對學術界原住民族研究團隊的叮嚀或期待。期能透過祖靈澆灌的話語，在族群之間、在學界及原民之間，營造攜手合作共創族群共存共榮的理想未來。

Mihumisang！Uninang！

活動名稱：

原住民族研究徵件工作坊

活動時間：

2023年05月19日（五）09:00~17:00

活動地點：

國立東華大學原住民民族學院

活動網址：

https://www.hss.ntu.edu.tw/zh-tw/activity/550

報名網址：

https://reurl.cc/vkzLd1